野球チームを運営していると背番号を決めたりスタメンを選ぶなど、選手を「相対比較」する場面が多々あります。同じ背番号をつけることはできないしポジションは9ヶ所。どうしても「選ばれるor選ばれない」は出てしまいます。
私はこの「相対比較」というのがあまり好きではありません。力量が劣っている選手に「キミの力量はレギュラーよりも劣っている」ということを示す以外にはあまり効果が無いように感じるからです。
技量の高い選手が居たとしても「彼には何もいうことはない」なんて選手はそれほど居ません。より高い目標を目指そうとした時には必ず課題はあるものです。その選手よりも力量が劣る選手との「相対比較」だけで評価をしてしまうと、せっかく素晴らしい能力を持った選手の志しを削いでしまうことすらあると感じています。
グラウンドに居ると、この「相対比較」にどっぷりハマってしまっている選手も見かけます。走力を競うメニューを課しても「最下位でなければいい」という走り方をしたり、守備でも「他の選手よりもエラーが少なければいい」、打撃でも「あいつよりは打てる」といった、「優位獲得」ではなく「劣後回避」のような姿勢の選手を見かけます。こういう選手は何事にも周囲を見ながら行動するので、試合でも「打てないのは俺だけじゃない」といった思考に陥りがちです。
選手を「相対比較の呪縛」から解放するには２つの考え方が必要だと考えます。
①広範囲な「相対比較」を用いる
弱いチームには「俺はチームで一番●●」みたいなことを言う選手を多く見かけます。そういう選手には「他所にはもっと凄い選手がいっぱい居る」「同学年の平均から見れば…。」など、狭い世界で自己満足に陥らないよう、視座を高めるような働きかけが必要だと思います。
②絶対値的な目標を掲げること
狭いチームの中でもNO.1になれない選手も必ずいます。でも力を高めていくためには他者との比較ではない「絶対値の目標」も時には必要です。仮に足が相対的に遅くても目標タイムを設定するなど、自らの力を高めていくための目標を設定することが必要だと思います。
「うちの子はレギュラーかどうか？」など、保護者が我が子を他者と相対比較したり、「（他人はできているのに）なぜお前はできない！」と相対比較の観点で叱責を繰り返すと、自然と子どもも「相対比較」の罠にはまってしまいます。
相対比較に立ち向かう考え方として「負けず嫌い」というのがあります。「負けず嫌い」自体は悪くないと思いますが、「負けず嫌い」には「追う側の『勝ちたい』」もあれば、「追われる側の『負けたくない』」もありますが、勝った経験を持たずして前者のような思想は持ちにくいように思います。
子どもが「相対比較の罠」にはまらないためには、大人のサポートが必要だと思います。